Adaptação e Validação do Instrumento de Inteligência Emocional para a Seleção de Pessoas no Sistema Público de Saúde Chileno
DOI:
https://doi.org/10.35588/v1t21450Palavras-chave:
instrumento, inteligência emocional, adaptação, validaçãoResumo
Este estudo descreve as etapas de adaptação, validação e análise fatorial da Escala de Inteligência Emocional (López-Zafra, Pulido e Berrios, 2014), com o objetivo de oferecer um instrumento válido e confiável para a seleção de pessoas na área da saúde. A amostra incluiu 142 participantes (N=142). Os resultados indicaram valores adequados para os seguintes testes: KMO=0,62; Sig < 0,05; GFI= 0,956; RMSR= 0,076; Critério de Kelley= 0,0842; Ômega de McDonald= 0,767; e Alfa de Cronbach Padronizado= 0,757.
A versão final da Escala de Inteligência Emocional é composta por 17 itens organizados em dois fatores: o primeiro fator refere-se à gestão de situações cotidianas e o segundo à dinâmica intrapessoal. As análises foram realizadas utilizando os softwares estatísticos FACTOR e JAMOVI.
Downloads
Referências
Aragón, J. (2019). Inteligencia emocional y su relación en el desempeño laboral. Revista Naturaleza, Sociedad y Am¬biente, 6(1), 55-68. https://doi.org/10.37533/cunsurori.v6i1.41
Bar-On, R. (2000). Emotional and social intelligence: Insights from the Emotional Quotient Inventory. En R. Bar-On y J. D. A. Parker (Eds.), The Handbook of Emotional Intelligence (pp. 363-388). San Francisco: Jossey-Bass.
Bar-On, R. (2002). Bar-On Emotional Quotient Short Form (EQ-I: Short): Technical manual. Toronto: Multi-Health Systems.
Bar-On, R. (2006). The Bar-On model of Emotional-Social Intelligence (ESI). Psicothema, 18, 13-25. https://www.psicothema.com/pdf/3271.pdf
Boyatzis, R. E., Goleman, D., y Rhee, K. (2000). Clustering competence in emotional intelligence: Insights from the Emotional Competence Inventory (ECI). En R. Bar- On y J. D. A. Parker (Eds.), Handbook of emotional intelligence (pp. 343-362). San Francisco: Jossey-Bass.
Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence. New York: Bantam.
Goleman, D. (1998). Working with Emotional Intelligence. New York: Bantam Books.
Goleman, D. (2004). La inteligencia emocional en la empresa. Argentina: Vergara.
Hernández, R., Fernández- Collado, C. y Baptista, P. (2006). Metodología de la investigación. 4ta.ed. México: McGraw Hill.
López-Zafra, E., Pulido, M. y Berrios, P. (2014). EQI-versión corta (EQI-C). Adaptación y validación al español del EQ-i en universitarios. Boletín de Psicología, (110), 21-36. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4638071
Maturrano, T. (2015). Inteligencia emocional y su relación con el desempeño laboral de los docentes del nivel primario.
McClelland, D. (1989). Estudio de la Motivación Humana. Ediciones Narcea. España.
Moyano-Díaz, E., Dinamarca, D., Mendoza-Llanos, R. y Palomo-Vélez, G. (2018). Escala de Felicidad para Adultos (EFPA). Terapia psicológica, 36(1), 33-45. https://dx.doi.org/10.4067/s0718-48082017000300033
Parker, J. D. A., Keefer, K. V. y Wood, L. M. (2011). Toward a brief multidimensional assessment of emotional intelligence: Psychometric properties of the Emotional Quotient Inventory-Short Form. Psychological Assessment, 23(3), 762-777. https://doi.org/10.1037/a0023289
Petrides, K. V. y Furnham, A. (2003). Trait emotional intelligence: Behavioural validation in two studies of emotion recognition and reactivity to mood induction. European Journal of Personality, 17(1), 39-57. https://doi.org/10.1002/per.466
Ríos, T. (2015). Inteligencia Emocional y su relación con el Desempeño Laboral. Pascana.
Ficheiros Adicionais
Publicado
Edição
Secção
Licença
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição 4.0.
