Matus-Alarcón, Francisco, y Anita Ferreira. «La pragmática en los márgenes: formación de profesores de inglés y tensiones curriculares en Chile». Arboles y Rizomas, vol. 8, n.º 1, junio de 2026, pp. 14-34, https://doi.org/10.35588/ayr.v8i1.7913.